Competenties ontwikkelen

De competenties Onderzoeken, Ontwikkelen en Zelfsturing en Experimenteren ontwikkel je in elk geval via de praktijkopdrachten. Meestal gaat die ontwikkeling, als jij je goed inzet, ‘vanzelf’, door de goed gekozen combinatie van onderwijs en praktijkopdracht. Ben jij een van de mensen waar die ontwikkeling niet altijd even vanzelfsprekend gaat, dan moet je er zelf voor zorgen dat je bijvoorbeeld een gerichte cursus via jouw bedrijf gaat volgen, of door iemand gecoacht gaat worden om dat dan toch op het goede niveau te krijgen. Uiteraard kan je Docentbegeleider je tips geven.

 

Op de competenties, Onderzoeken, Ontwikkelen en Zelfsturing, word je beoordeeld bij de eindgesprekken na twee en vier jaar. Je zorgt er dus voor dat je met je keuze en invulling van je praktijkopdrachten in elk geval alle drie die competenties goed kunt ontwikkelen en kunt laten zien dat je ze beheerst op het gewenste niveau. Je plant je ontwikkeling hier op basis van de informatie bij de praktijkopdrachten.

 

Het ontwikkelen van de overige competenties kan soms ook binnen een praktijkopdracht aan de orde komen, dat hangt ook van je onderwerpkeuze af. Maar je moet zelf actief in de gaten houden of ze aan de orde komen en er anders zelf een ontwikkelpunt van maken. 

 

Lukt het onverhoopt niet om binnen de praktijkopdracht een DAS competentie voldoende te ontwikkelen? Praat dan met je docentbegeleider en onderneem extra acties in je bedrijf. 

 

Het betreft de DAS competenties experimenteren, adviseren/in-/verkopen, leidinggeven en beheren/coördineren. Wij hebben ze op een logische wijze ondergebracht bij verschillende praktijkopdrachten waar je ze kunt ontwikkelen en aantonen. 

 

Bij elke praktijkopdracht ga je ook op internet zoeken naar skills die je nodig hebt voor zo'n competentie en die op je werkplek en/of in je privé omgeving ontwikkelen en oefenen, bv. doorvragen, discussiëren, adviseren. Daarmee kan je je opdracht professioneler uitvoeren. Dit wordt per praktijkopdracht aangegeven. 

 

Je mag er voor het gemak van uitgaan dat je aan het begin van de opleiding over geen enkele van de DAS competenties op HBO niveau beschikt, je hebt immers geen HBO CT kennis en ervaring en waarschijnlijk ook geen HBO CT vaardigheden om zo’n handelingsindicator verantwoord af te kunnen strepen.

 

Tijdens de opleiding ga je die competenties ontwikkelen en aantonen dat je erover beschikt. Zit je nu al aardig in de richting op sommige punten, dan heb je het makkelijker, maar je moet wel aantonen met opdrachten die je in jouw bedrijf uitvoert tijdens je studie dat je, met toevoeging van de componenten HBO CT kennis en ervaring, op het gewenste niveau bent. 

 

Door bewust na te denken over je eigen handelen, kan je je professionaliteit vergroten. Je leert van je ervaringen en herkent wat dat voor invloed heeft op je denken en doen. Als je weet waarom je iets doet, ben je makkelijker in staat om jezelf te veranderen of bewuster te handelen.

 

Competenties ontwikkelen bestaat uit de stappen

kennismaken met competentie-ontwikkeling (PO1)

competenties ontwikkelen in kennisvakken (alle leerjaren)

competenties ontwikkelen in praktijkopdrachten (PO2 t/m PO8)

aanvullend competenties ontwikkelen op je werkplek (PO5 en PO6 hele competenties, PO3, PO4, PO7A en PO8 handelingsindicatoren)

 

Je rapporteert over de voortgang van je DAS competentie-ontwikkeling via de competentieverslagen bij de praktijkprojecten, ook als je maar een deel van de competenties daarin ontwikkelt. Je bespreekt je voortgang met je bedrijfsbegeleider en docentbegeleider.

 

Het ontwikkelen van een niet-verplichte competentie of een competentie op een hoger niveau dan vereist, is op zich geen aanleiding voor het aanvragen van een sterverklaring, maar je kunt altijd met je docentbegeleider bespreken wanneer je echt een bijzondere prestatie levert, hoe je daarmee een excellentiester kunt behalen.